Po individualių “Vidinio Rango“ mokymų

Praktinės žinios apie mikrodvikovas atvėrė man akis. Pradėjau pastebėti tai žmonių bendravime. Kaip bendrauja su manimi, kaip tai darau pats ir kaip tai daro aplinkiniai..
Gautų įgūdžių apie “įžeidimus” pagalba, galiu pastebėti ir apsiginti, kai kas nors mane mėgina „nužeminti“, taip pat tai galiu panaudoti atrenkant į savo kolektyvą tik stiprias asmenybes.

Fiodor Vereščiaka; 28 metai; exvo internetinių projektų vadovas.

Visas dėmesys tik į mane ir mano tikslus. Nors dalyvavau ir atvirame seminare, bet tik individualių seminarų pagalbą įgijau praktinių gebėjimų.
Apskritai net keista, kaip buvau lengvai kitų įtakojamas. O nerimas ir baimes stipriai sumažėjo supratus ir pradėjus taikyti Valdžios modelį.

Laurynas; 27 metai

Po mokymų „Kaip pasiūsti N***** ir vistiek gauti TAIP”

• Kuom mokymai vidinio rango buvo geri?
  Tuo, kad susipažinau su šiuo terminu ir ką jis reiškia, bei konkrečiais pavyzdžiais kaip “Vidini Rangą” galima panaudoti konkrečiose situacijose.
• Ką gero sužinojai?
  Kad naudojant “Vidini Ranga” galima įtakoti kitus žmones, ypač nepažystamus.
• Dėl ko dalyvavai?
  Dėl žingeidumoRenatas Klimas, 40 metų, UAB “A-Z Projektai” direktorius.

Seminaras apie vidinį rangą man buvo labiau ne savo vidinio rango sustiprinimas, o kelio pradžia į tai. Susitikimo su Andriumi metu, pakeičiau savo vidines nuostatas, jog nesu tik silpnas ir nieko nesugebantis jaunuolis, suvokiau, kad galiu būti daug daugiau, negu buvau iki to.
Visada bijojau, jog amžius trukdo pasiekti, ko noriu, tačiau pakėlus vidinį rangą visos baimės pasirodė išsigalvotos. Dirbu su vyresniais ir tenka jiems vadovauti, su manimi žmonės skaitosi.
Iki Vidinio rango seminaro, tokiose situacijose pasimesdavau..

Aidas Vagonis,22 metai, Jaunūjų lyderių klubo narys.

Po mokymų patyriau norą išbandyti realiame mane supančiame pasaulyje tai, ko išmokau mokymuose. Išbandyti manipuliuoti žmonėmis, pamatyti kitų žmonių požiūrio ir elgesio skirtumus į mano pusę naudojantis tuom ko išmokau.
Tačiau negana to, pradėjau pastebėti ir kitų žmonių elgesyje, kalbėsenoje tai kas aplinkinius skatina juos labiau gerbti, jais patikėti, jiems paklusti, ar kitaip būti paveiktiems norima linkme. Bendraujant su pažįstamais jau ne vienerius metus, pastebint,
kad su amžiumi darosi vis rimtesni, pastebiu, kad jie taipogi domisi šia tema, kuria dabar galime kartu susėdę padiskutuoti.
Šie mokymai suteikė gerokai daugiau pasitikėjimo savimi, esu labiau užtikrintas tuom ka darau ir kaip darau.

Marius Krasauskas; 24 metai; Asociacija „Jaunimo verslo klubas“ narys.

Po mokymų: „Kaip dominuoti“(jaunimui):

Supratau savo klaidas vadovaujant vyresniems. Pasirodo viskas daug paprasčiau.
23, Viktoras

Palyginus tai koks atėjau ir koks išėjau – skirtumas didžiulis. Labai daug praktikos ir gyvenimiškų istorijų. Ačiū;
Tadas , 18 metu;

Vidinis Rangas VEŽA
Tomas, 19 metų.

Kiti atsiliepimai:

Naudinga buvo sužinoti, kaip išlikti padėties šeimininku ir neleisti priešininkui manipuliuoti tavimi, nepasiduoti jo primestoms žaidimo taisyklėms. Mokymus vedę specialistai pasakė auksinę taisyklę, kad asmuo dominuoja nerodydamas savo jėgos, bet tinkamai pasinaudodamas turima valdžia.

Praktiniai užsiėmimai parodė, kaip sunku išlaikyti savo „Vidinį rangą“ nepalankiose situacijose, bet kartu ir leido suprasti, kad valdyti situaciją ir neprarasti savo vertės galima išmokti. Žmogus turintis stiprų „Vidinį rangą“ yra pasitikintis savimi, žinantis savo pranašumą ir mokantis juo pasinaudoti. Per mokymus buvo dar kartą priminta, kad pasiteisinimai tik menkina tavo statusą kitų akyse.

Vilma Tenytė, The European Law Students‘ Association Vilnius{ELSA VILNIUS} prezidentė

Kartais merginos per daug nusižemina bendraudamos su vaikinais, t.y. nemato kaip yra žeminamos ir negerbiamos, stiprus vidinis rangas padeda išlaikyti savo vertę, ne pasikeliant, o tiesiog žavint savo vidumi.;

Justė Pakėnaitė; 23 metai, Asociacija „Jaunimo verslo klubas“ prezidentė.

Vidinis rangas man davė supratimą, kodėl vieni žmonės turi įtakos kitiems, o kiti ne. Kodėl vieniems užtenka pirštu parodyti ir vykdai su šypsena, o kitiems reikia maldauti ir prašyti to paties dalyko. Pats esu mokinys, tad pastebiu, jog vienus mokytojus natūraliai gerbi ir tausoji, o kitų nemėgsti ir negerbi, kad ir ką jie darytų. Nemanau, kad tikrai sveikuose santykiuose tarp žmonių turėtų būti viršesnis, “labiau manipuliuojantis” ar pan., tad vidinis rangas man labiau patinka todėl, kad gali suprasti, kada kitas “keliasi” ir nusodinti jį atgal. Galimybė būti lygiems.

Elvinas Didika